永乐国际app >国防 >尼日利亚人力资本排名下降 >

尼日利亚人力资本排名下降

2019-07-26 03:21:09 来源:工人日报

  

这种担忧似乎来自国外而非内部:该国的人力资本发展低得令人震惊。 最新的一份全球研究报告称,在195个国家中,尼日利亚有171个国家在健康和教育方面的投资,这是对一系列警钟的补充,当局尚未采取务实的措施来解决这一问题。

该研究由美国华盛顿大学卫生计量与评估研究所进行,该研究测量了1990年至2016年间的人力资本。研究人员分析了2,522份调查和人口普查报告,这些报告得出了多年教育的数据; 测试数学,科学,语言和健康水平的分数,因为它影响了经济生产力。 报告强调,“尼日利亚2016年排名第171位,与1990年排名第155位相比有所下降”。 芬兰9月份发表国际医学期刊Lanc et报告中的排名高居榜首。

2017年世界经济论坛的全球人力资本指数同样排名尼日利亚,在130个国家中排名第114位,从而确认了稳步恶化。 令人遗憾的是,世界银行行长Jim Yong Kim指出,该国的国内生产总值不到1%用于保健。 这与其他非洲国家的情况形成鲜明对比:南非(6.3%); 安哥拉(6.5%); 埃及(3.5%)和加纳(3.1%)。 它与美国公布的最高点16.4%形成鲜明对比。

这解释了该国因在孕产妇和儿童死亡率最差的健康指数中攫取全球头条新闻而臭名昭着; 是孩子出生的最糟糕的地方。 在巴基斯坦和阿富汗,尼日利亚完成三人组,其脊髓灰质炎发病率尚未在全球根除。

正如联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃所说,尼日利亚要正面迎接这一挑战,必须欣赏“每一个发展成功故事都从教育开始”的格言。 教育投资是知识生产的支点,它可以转化为创造财富和促进人民更美好生活的经济发展。 因此,微软联合创始人比尔盖茨在4月份的会议上向国家经济委员会提出建议,将其作为特邀嘉宾,将尼日利亚的发展重点转向健康,教育和技能获取。

如果基础薄弱,其上的任何上层结构都不能成立。 在概要中,这是这里教育的悲惨故事。 教科文组织在2014年强调了这一点,当时尼日利亚的主任Hassana Alidou说,尼日利亚的全球教育指标最差,因为它导致37个国家拥有“没有学习教育”的制度。联邦和州政府都“花费”教育而不是“投资”教育。 这是建立现代教室街区的典型代表,没有合格和称职的教师; 学生坐在光秃秃的地板上学习,教学材料不存在。

联邦政府在2010年进行的一项调查显示,有207,818名不合格的教师在小学就读。 随后,普遍基础教育委员会前任执行秘书Mohammed Moddibo在2012年发现,Sokoto州50%以上的教师无法阅读提供给他们学校的材料。

教师在算术和基础素养方面的能力测试失败的学校系统 - 对四年级学生的认知评估 - 对国家没有任何希望。 Nasarawa州州长Tanko al-Makura已经证实了这一观点,即该州中小学的许多教师都没有在教室里做生意。

该国应该回顾其步骤,并找出为什么20世纪50年代和60年代的基础教育如此功能性,以至于其受益者甚至被聘为教师,而不是今天的混乱。 挪威,芬兰,瑞士,德国,澳大利亚和新加坡等常年在人类发展指数中排名很高,应该成为尼日利亚重建这一重要基础的典范。 例如,在新加坡,全球教育中心的Vivian Stewart表示,他们训练有素的教师每年都要接受100小时的专业发展。 忽视这种模式意味着这些半生不熟的学生将继续转学到大学,然后转到大学,以加剧困境。

在高等教育方面,缺乏基本设施 - 水,电,足够的演讲厅,宿舍和足够的人力。 具有讽刺意味的是,如果不解决这些问题,更多这样的破旧机构正在涌现。 这加深了系统的混乱。 这就是为什么根据2009年重新谈判的FG-ASUU协议,大学学术人员工会正在动员恢复其对每年向大学承诺的N200亿非释放的罢工。

虽然国家在控制公牛方面摇摇欲坠,但发达国家,甚至一些发展中国家正在扩大知识差距。 他们在纳米技术,量子计算,自动驾驶汽车和人工智能方面的进步是定义未来的新知识前沿。 我们需要政策制定者将教育和健康视为需要紧急关注的基本社会政策问题。 如果没有STEM的投资 - 科学,技术,工程和数学 - 喷气机/计算机时代的基础,该国将继续与发达国家分离,通过教育提高人类的生活水平和预期寿命。

版权所有PUNCH。

版权所有。 未经PUNCH事先明确书面许可,不得复制,出版,广播,改写或再分发本网站上的此资料和其他数字内容的全部或部分内容。

联系方式:

现在下载PUNCH NEWS APP

(责任编辑:张廖垅瓴)
  • 热图推荐
  • 今日热点